News

Leserbrief, erschienen am 20. Nov. 2020 im St. Galler Tagblatt, zur kantonalen Abstimmungsvorlage.

Jede Familie ist wie eine Zelle des Organismus Staat. Die Kinder wachsen heran und werden geprägt von den Eltern und ihren Überzeugungen.

MEDIENMITTEILUNG

EDU reicht Online-Petition ein

Um ihre Solidarität mit den verfolgten armenischen Christen in Berg-Karabach auszudrücken und konkrete politische Unterstützung seitens der Schweiz anzuregen, lancierte die EDU Schweiz am 16. Oktober 2020 eine Petition. Innerhalb von einem Monat sind hierfür über 7'500 Unterschriften eingegangen (mehr als 6'600 davon online und rund 950 per Post). Verbunden mit der dringlichen Aufforderung, umgehend zu handeln, werden die gesammelten Unterschriften nun der Bundeskanzlei per Einschreiben auf dem Postweg zugestellt.

Leserbrief in der Zeitung «Wiler Nachrichten» vom 5. Nov. 2020 zur Initiative «Für verantwortungsvolle Unternehmen – zum Schutz von Mensch und Umwelt»

Der indirekte Gegenvorschlag ist konkret.

Medienmitteilung UND AUFRUF -

EDU lanciert Online-Petition

Berg-Karabach brennt – jetzt ist unsere Solidarität gefragt! Die EDU ist bestürzt über das Ausmass der gezielten ethnischen Säuberung gegenüber Christen, die sich in diesen Tagen nur wenige Flugstunden von der Schweiz entfernt abspielt. Wir leiden mit unseren Glaubensbrüdern und -schwestern und können nicht tatenlos hinnehmen, dass Zivilisten vertrieben und getötet und jahrhundertealte Kulturstätten zerstört werden. Die EDU-Petition «Zukunft für verfolgte Christen in Berg-Karabach!» fordert den Bundesrat deshalb zu dringlichem Handeln auf.

Brief vom 14.10.2020 an Regierungsrat Stefan Kölliker und alle St. Galler Kantonsräte

Ein schnelles klares Nein ist ein Muss!

Leserbrief, erschienen am 12.10.2020 im Toggenburger Tablatt, als entgegnung zu "Es geht darum Klarheit zu schaffen", vom 1.10.2020

MEDIENMITTEILUNG

zur Delegiertenversammlung vom 10. Oktober 2020

Anlässlich der äusserst gut besuchten Delegiertenversammlung vom 10. Oktober 2020 fasst die Eidgenössisch-Demokratische Union (EDU) der Schweiz ihre Parolen zu den eidgenössischen Abstimmungsvorlagen vom 29. November 2020. Im Zentrum steht dabei eine engagierte und kontroverse Diskussion über die Konzernverantwortungsinitiative (KVI). Die über 70 Anwesenden sagen mehrheitlich Ja zur KVI – und Nein zum Verbot der Finanzierung von Kriegsmaterialproduzenten.

Leserbrief zur Begrenzungsinitiative vom 16. Sept. 2020 an die "Wiler Nachrichten"

Oder doch noch nicht ganz? Am 27. September 2020 stimmt das Schweizervolk über die Begrenzungsinitative ab.

MEDIENMITTEILUNG

Der «Marsch fürs Läbe», der am 19. September 2020 im «gate27» in Winterthur hätte stattfinden sollen, fällt ins Wasser. Massive Drohungen aus der gewaltbereiten linksextremen Szene haben erwirkt, dass die verängstigten Lokalitätsbesitzer den Veranstaltern abgesagt haben. Durch Mobilisierungs- und Gewaltandrohungen bringen es politische Extremisten Jahr für Jahr fertig, Lebensschützern das ihnen zustehende Demonstrationsrecht und ihr Recht auf Meinungsfreiheit einzuschränken. Wo bleibt der Aufschrei, dass hier die verfassungsmässigen Grundrechte ausgehebelt werden? Werden die verantwortlichen Demokratie-Zerstörer nicht strafrechtlich belangt, ist die Demokratie in der Schweiz gefährdet.

MEDIENMITTEILUNG

Gefährliche Einschränkung des demokratischen Diskurses erfordert Widerstand

Die EDU hat Kenntnis von einem besorgniserregenden Vorfall erhalten, der – sollte die Methode Schule machen – fatale Auswirkungen auf die demokratische Auseinandersetzung in der Schweiz haben wird. Facebook hat die Verbreitung eines Unterzeichnungs-Aufrufs für eine Petition gegen die Ehe für alle unterdrückt. Die EDU ist zutiefst beunruhigt von der gesellschaftlichen Entwicklung, dass auch hierzulande kritische Haltungen der Ehe für alle gegenüber kriminalisiert und an den Rand gedrängt werden, was klar demokratiefeindlich ist! Die EDU erwartet ein klares Bekenntnis von allen Social Media-Plattformen und politischen Parteien für die Meinungsfreiheit und den freien Wettbewerb der Argumente.